הכשרות מקצועיות לצוותי חינוך

משמעת ואקלים בית ספרי

אקלים בית ספרי שלילי, במובנו הרחב, משפיע על היכולת של בית הספר לבצע את המשימות שלו, להשיג יעדים ובעיקר פוגע באיכות החיים של הצוות, התלמידים וההורים.

מרכיבים מרכזיים בהכשרה:

• תרבות ארגונית – ערכים ומטרות של בית הספר ואיך הם באים לידי ביטויי ביום יום ומשפיעים על האקלים הבית ספרי.
• מרחב בטוח – איך מייצרים מרחב בטוח ואיך זה קשור גם להישגים בלימודים ואיכות חיים
• כלים למניעה והתמודדות עם בעיות משמעת – תפיסה רב מערכתית ויצירתית
• המורה- מורה לחיים, איך להיות מבוגר משמעותי, סמכות חדשה.
• תקשורת עם צעירים
• אל תתמודדו לבד – עבודת צוות, שיתוף הורים וגיוס משאבים נוספים.

מורות מדברות מיניות?

• על מיניות של צעירים בעידן הטכנולוגי ואיך מדברים על זה
• מה באמת קורה בימינו עם בני נוער ומיניות?
• השפעת הטכנולוגיה על תפיסות והתנהגויות מיניות
• מי ואיך אמורים לדבר על זה ומה עושים כשאנחנו לא רוצים לדבר על זה.
• סוגיות מרכזיות, נטייה מינית, פורנוגרפיה.

מורות כמנחות קבוצה

ההכשרה משלבת מיומנויות של מנהיגות מעולם העבודה עם כלים מהנחיית קבוצות.

• מנהיגות חדשה
• תקשורת אפקטיבית ומובילה
• דפוסי וטיפוסי תקשורת
• התמודדות עם התנגדויות
• שיקוף ועבודה עם מה שקורה בחדר
• הכרת מתודות ופיתוח יצירתיות בהעברת תכנים
• כלים לבניית מערך שעור כסדנה.

.

מניעת וניהול קונפליקטים

בכל מקום בו יש אינטראקציות בין אנשים, סביר להניח שנמצא גם קונפליקטים. מורים, תלמידים, הורים – בתוך כל קבוצה ובין קבוצות סביר שיש קונפליקטים.

• קונפליקטים – זה טוב או רע? האם אנחנו בוחרים אם להיות בקונפליקט?
• דרכים למניעת או ניהול ופתרון קונפליקט
• מהו קונפליקט מדומה, מודל ההובלה הממוקדת, יסודות ניהול משא ומתן ואיך הם משרתים אותנו בקונפליקטים
• גישור – עקרונות שניתן ליישם ביום יום