• דף הבית
  • אודות
  • המרחב הארגוני
  • המרחב הביתי
  • המרחב החינוכי
  • המרחב הקהילתי
  • צרו קשר
  • דף הבית
  • אודות
  • המרחב הארגוני
  • המרחב הביתי
  • המרחב החינוכי
  • המרחב הקהילתי
  • צרו קשר

תמי גור

עיתון יסודות – גיליון 14 – מרץ 2011

פרויקט "מחשב לכל ילד" הוקם ביוזמת אנשי עסקים ובחסות ממשלת ישראל, כדי להעניק מחשבים לכל ילדי ישראל. כיום, כמעט לכל ילד יש מחשב, יכולת גלישה בסלולר ו… Facebook.
ביתי בת ה-9 כבר למעלה מחצי שנה רוצה שנאפשר לה לפתוח פרופיל בפייסבוק. ויתרנו על הניסיונות להסביר ועברנו לאמירה "לא וזהו". לשני ילדיי המתבגרים יש פרופיל בפייסבוק וגם לי.
בגיליון זה הקדשנו תשומת לב מיוחדת ל"חווית הפייסבוק" עבור בני נוער ועל מקומם של ההורים בכל הקשור לרשתות חברתיות בכלל ופייסבוק בפרט.
מאמר נוסף עוסק בהשפעות האינטרנט על תהליכים קוגנטיביים וכישורי למידה.
המחשב והאינטרנט מהווים מהפכה טכנולוגית, חברתית וחינוכית חשובה. ילדינו גדלים לתוך אפשרויות רבות במרחב הווירטואלי, אבל יש לכך השלכות הרסניות. מכון יסודות יוזמות חברתיות רואה בהורים כמי שצריכים לעמוד בצומת ולכוון את תנועת ילדיו, כך שיגלשו מבלי להיפגע. בגיליון זה תוכלו לקבל מספר טיפים להתמודדות יעילה בנושא.
קריאה מהנה ומלמדת,
יאיר אפטר

לוקחים ל“ראש“ ונפגעים – משמעות ההתמכרות בגיל ההתבגרות


אלימות בין השורות: על אלימות סמויה בהקשר מגדרי ומיני


האם האינטרנט הופך אותנו לטיפשים?


הורים-ילדים והפייסבוק: המלצות למעורבות הורית ברשת החברתית


הנעורים הוירטואליים – בני עשרה בפייסבוק


"טוב, אבל למה לחפור?" על משמעות התקשורת ביחסי הורים-מתבגרים


המאמר דיבר אליכם? מחפשים עוד מידע או תשובות?

מוזמנים להיכנס לאתר המחודש, יש בו עוד הרבה חומרים מעניינים ופרקטיים.

בקרו באתר המחודש
חיפוש

Home » עיתון יסודות » עיתון יסודות - גיליון 14 - מרץ 2011

כל הזכויות שמורות לתמי גור ומכון יסודות
עזרה והצהרת נגישות

תנופה | בניית אתרים

Privacy Preference Center

Privacy Preferences

דילוג לתוכן
פתח סרגל נגישות כלי נגישות

כלי נגישות

  • הגדל טקסטהגדל טקסט
  • הקטן טקסטהקטן טקסט
  • גווני אפורגווני אפור
  • ניגודיות גבוההניגודיות גבוהה
  • ניגודיות הפוכהניגודיות הפוכה
  • רקע בהיררקע בהיר
  • הדגשת קישוריםהדגשת קישורים
  • פונט קריאפונט קריא
  • איפוס איפוס
  • מפת אתרמפת אתר
  • עזרה והצהרת נגישותעזרה והצהרת נגישות
  • משוב על בעיותמשוב על בעיות